یوسف تکین وزیر معارف ملی با بیان اینکه درخواست های زیادی برای لغو تعطیلی یک هفته ای که دو بار در دوره تعلیم و تربیت برگزار شد، شده است، گفت: دو سال است که در حال تجزیه و تحلیل هستیم، امسال نیز انجام می دهیم، سپس ارزیابی می کنیم. او گفت.
جستجوهای پژوهشی ممکن است لغو شوند
وی ادامه داد: والدین درخواست های زیادی در مورد این موضوع دارند، والدین شاغل روزهای سختی را می گذرانند، بچه ها نمی خواهند بعد از تعطیلات به مدرسه برگردند، یک بار دیگر معلمان ما می گویند “بعد از تعطیلات برای بچه ها سازگاری با مدرسه سخت است”، دو سال است که این موضوع را تجزیه و تحلیل می کنیم، امسال هم انجام می دهیم، سپس ارزیابی می کنیم.
این بیانیه توسط تکین وزیر آموزش ملی بیان شده است.
تکین در صحبت با خبرنگاران در ماردین نشان داد که تعطیلات یک هفته ای که از سال 2019 دو بار در طول آموزش و پرورش معرفی شده است، لغو خواهد شد.
12 سال بحث آموزشی
تکین با اشاره به اینکه دوره آموزشی در مدارس متوسطه در حال حاضر متوقف شده است، وضعیت تحقیق در این زمینه را به شرح زیر توضیح می دهد:
“امروز اینجا یک واقعیت وجود دارد. در 12 سال تحصیل، دسترسی به اطلاعات مانند 15 سال پیش نیست. حالا خیلی راحتتر و سریعتر به اطلاعات دسترسی پیدا می کنند و یاد می گیرند. آنها از کارتون های تلویزیونی، مستند، شبکه های اجتماعی، اینترنت یا هوش مصنوعی یاد می گیرند. از این نظر، دوران آموزش امروز مانند 20 سال قبل نیست. این را باید کنار گذاشت.”
“در یک موضوع دیگر، سن گذراندن دوره آموزش اجباری 12 ساله در کشور ما حدود 19/18 سال است. فرض کنید یک سال به دانشگاه نمی روند. اکثر جوان ها اکنون دوباره امتحان می دهند. من یک سال صبر کردم و معلوم شد 20 سال است. او به دانشگاه رفت و معلوم شد که شما 24 ساله شده اید، متوسط سن شما 24 سال است. این موارد، و زمانی که شما مواردی مانند بیکاری را به طور ضمنی در نظر می گیرید، این باید مورد بحث و بررسی قرار گیرد.
ما تنها کسی نیستیم که این موضوع را مورد بحث قرار می دهیم. در سراسر جهان می گویند باید “این سن را پایین بیاوریم” و بحث عمیقی در مورد این دوره از آموزش اجباری داشته باشیم. ما نیز باید به این موضوع توجه کنیم. مثلاً چرا در انگلیس یا جاهای دیگر، بچه های 16 ساله باید به هاروارد یا آکسفورد بروند، اما چرا بچه های ما نباید به زودی به دانشگاه بروند؟ برای آن، بیشتر قادر به انجام این کار خواهد بود.»
تکین در بیانیه خود با بیان اینکه روند بهبود یا مقررات مربوط به دوره آموزش اجباری متوقف نشده است، افزود: از آنجایی که هر گامی که در این راستا برداشته می شود تأثیر بسیار نزدیکی بر نظام آموزشی و پرورشی خواهد داشت، لازم است با بررسی دقیق مزایا و معایب، آماده سازی و اقدامات پیشگیرانه انجام شود و بدون اقدامات پیشگیرانه و مقدماتی هیچ تغییری ایجاد نخواهیم کرد. او گفت.
تکین با اشاره به اینکه الگو را منتشر نکرده اند و چند مدل مطرح شده است، گفت: پس اگر دو سال اجباری است، چگونه تعیین می کنید که دانش آموزان ادامه تحصیل بدهند؟ این بار باید زیرساخت های آموزش فنی و حرفه ای یا زیرساخت های سایر دبیرستان ها از پایین آماده شود، باید همه این مقدمات را انجام دهیم و در کنار آن مسائل دیگری مانند وضعیت هنجاری دانش آموزی معلمان دختر وجود دارد. بیانیه ای داد.